AIA Pedro Medeiros de Faria

Primeira entrega do vídeo: https://drive.google.com/file/d/1bUnx9jpgsQUvvkwxq_IH3nLjplpR9Dea/view Segunda entrega: https://drive.google.com/open?id=1YUTKc1zt3AO4f5Zwg2S_8Yte2ah4o_AB

Primeira versão do banner (mostrada em 17/06) Segunda versão do banner (mostrada em 24/06)

Tamanho em escala real - Bloco 30x30x30 Fragmento da espera para utilizar no vídeo Demais blocos em escala real para utilizar no vídeo Foi feito e apresentado em aula, ainda, um modelo do bloco de 30x30x30cm em dimensões 10x10x10cm, com um circuito formado por 2 ímãs de neodímio, 4 pilhas e lâmpadas de LED. Foi feito com o objetivo de testar o funcionamento do circuito, tendo tido sucesso, uma vez que, ao ligar os ímãs com uma placa metálica, o sistema fechava e as luzes acendiam.

A visita ao Instituto Inhotim, em Brumadinho/MG, se deu no dia 22 de maio. Os grupos, que visitaram diversas obras e prédios, já haviam definido uma galeria específica a ser observada, fazendo uma análise do seu interior, o que era realizado dentro dela e a maneira com que ela se inseria no local em que estava situada.  Dessa forma, meu grupo (Ana Stefani, Letícia Armond, Letícia Cristine e Michele Balieiro), escolheu a galeria "Galpão" para analisar e discutir seus destaques. Dentro dela, havia a obra "I'm not me, the horse is not mine", do artista William Kentridge.  O prédio encontra-se inserido na mata, sendo sua chegada por meio de uma trilha estreita ou por um caminho sem nenhum tipo de calçamento, apenas com placas direcionando a rota a ser seguida. Sua entrada, uma porta pequena de vidro escuro, e a vegetação que segue até quase entrar na galeria faz com que o prédio esteja bem inserido na paisagem.  Ao entrar no edifício, deparamos com um ambie...

Storyboard feito ainda durante as ideias abstratas, havendo elementos que depois foram retirados ou alterados.

Depois das críticas e o processo de reformulação de ideias, o grupo buscou repensar acerca da estrutura que ligaria as áreas e dos tecidos acoplados durante a extensão da parte externa, uma vez que possuíam usos limitados, não se mostravam adequadamente exequíveis e não favoreciam a espacialidade local. Portanto, foi dado um passo atrás no processos criativo da intervenção, retomando os conceitos obtidos a parti da rede de implicações e das ideias debatidas em sala de aula a partir dos seminários, recomendações de leitura e buscas por design de objetos interativos. Nesse sentido, optou-se pela ampliação das esperas, que antes encontravam-se apenas na parte interna do corredor, de maneira que elas se expandissem para a região externa e criassem tal ligação entre as duas partes. Essas atuariam em conjunto com o sistema de blocos cúbicos de aresta 30cm criados, de madeira, com três de suas faces treliçadas, possuindo um circuito interno formado por fita de LED e uma fonte de alimentaçã...

Após o seminário e a análise das diferentes obras, buscamos alinhar as várias ideias levantadas com as já existentes e formuladas pelo grupo anteriormente. Assim, a intervenção consistiria em uma série de blocos em diferentes formatos que interagiriam entre si e com esperas posicionadas na parte interna do corredor e com duas grandes rampas que promoveriam a ligação física entre as duas áreas do local. Na sustentação dessa estrutura estaria acoplada uma grande faixa que permitiria a permanência e uso dos frequentadores, algo que também seria possível a partir de tecidos de formatos triangulares presos às árvores e às pilastras do corredor.       

-Abraham Palatnik - Aparelho Cinecromático Escolha em decorrência do modo com que as luzes se projetam na superfície. -Usman Haque - Evoke  http://www.haque.co.uk/evoke.php A escolha dessa intervenção se deu mais pelo jogo de luzes no espaço do que pelo modo com que a interação com o público é realizada. A partir do momento que a intensidade sonora local foi tida como base para mudança na projeção, a ambiência da catedral foi totalmente prejudicada por causa dos gritos das pessoas, algo que não era desejável pelo grupo na intervenção na Casa da Glória em Diamantina/MG. -Listen Tree https://listentree.media.mit.edu/ Interação das pessoas com o espaço e, particularmente, as árvores, a natureza. -Calliope http://ciid.dk/education/portfolio/idp16/courses/final-projects/projects/calliope/ Usado como ideia para sua produção em maior escala, a partir da interação dos blocos que se relacionam entre si e com o espaço em sua volta.

A partir dos conceitos de programação de Vilém Flusser, tendo um foco na questão do acaso, buscamos refinar as ideias abstratas iniciais, objetivando uma interação público/espaço e como promover intervenções que tivessem uma maior virtualidade e, consequentemente, menor restrição de uso. Assim, passamos a estabelecer o foco, a partir deste momento, em uma intervenção que, além de potencializar os conceitos de aconchego, sossego, reflexão, permanência e outros estabelecidos desde a rede de implicações, também não fosse algo pré-determinado e com funções limitadas, buscando, dessa maneira, uma aproximação do modelo programático de interação.

As primeiras ideias abstratas foram realizadas a partir do mapa de implicações feito anteriormente pelo grupo, buscando promover uma conexão física entre o corredor e sua área externa, torná-lo um local convidativo para permanência e apropriação até o seu final.       

Membros do grupo:  Ana Stefani Letícia Armond Letícia Cristine Michele Balieiro Modelo em SketchUp do corredor da Casa da Glória: Modelo em maquete física (posteriormente alterada) https://drive.google.com/file/d/1ZmWO7CFfP31D4c5TNoh9gGmRGiAokRY5/view?usp=sharing

Link vídeo:  https://drive.google.com/open?id=1pt29MyvqeIlG42sTjZQwwgee1jNKHGey